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ENTER
Wir freuen uns, für alle drei Sparten ein Enter-Vermittlungsprojekt präsentieren
zu können: Musiktheater, Schauspiel und Tanz. Während dieser Spielzeit entsteht zudem spartenübergreifend ein Vermittlungsschwerpunkt zu William Shakespeares Tragödien und Komödien. Schulklassen haben die Möglichkeit, während eines Schuljahres in Shakespeares Kosmos einzutauchen und seine Theaterwelten aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Wir hoffen, dass möglichst viele Schulgruppen das Luzerner Theater auf diese Weise «entern»!
Diese Theatervermittlungsangebote bieten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, sich kreativ mit einer Bühnenproduktion auseinander zu setzen. In den ENTER-Projekten werden die Lernenden zu Spezialistinnen und Spezialisten einer Produktion und setzen ihre eigenen Arbeiten in Kontrast zum Geschehen im Theater.
ENTER: SOMMERNACHTSTRAUM
TANZ ENTDECKEN
FÜR SCHULKLASSEN AB DEM 3. SCHULJAHR
Projektzeitraum: Ab Schuljahresbeginn bis Anfang Dezember 2010
«Ich hatte ’nen Traum… mir war, als wär’s… kein Menschenkind kann sagen, was…» spricht Zettel im «Sommernachtstraum». Zwischen Träumen und Wachen singen die Elfen, spielen die Handwerker, leiden die Liebenden – und tanzt das Ensemble von «Tanz Luzerner Theater». Schulklassen können die Entstehung dieser Produktion begleiten und sich intensiv auf einen möglichen Vorstellungsbesuch vorbereiten.
UNSERE VERMITTLUNGSANGEBOTE
TANZWERKSTATT ZU «TANZ 4: SOMMERNACHTSTRAUM»
Ziel: Tanzszenen aus der Produktion «Tanz 4: Sommernachtstraum» werden für Schulklassen adaptiert und mit Unterstützung von «Tanz Luzerner Theater» auf einer Probenbühne ausgearbeitet.
Die Tanzworkshops findet immer im Anschluss an einen Probenbesuch beim Ensemble «Tanz Luzerner Theater» statt, in welchem die Lernenden von einem Tanzpädagogen theoretisch an das Thema Tanz herangeführt werden. Es werden Fragen besprochen wie: Was ist Tanz? Wie entsteht eine Choreografie? Wie sieht der Tagesablauf eines Tänzers aus? Auf dieser Wissensbasis erarbeiten die Schüler gemeinsam während zwei Stunden eine kurze Choreografie in Anlehnung an eine Tanzsequenz aus der Produktion «Tanz 4: Sommernachtstraum».
Workshop-Daten: Montag, 08.11. / Dienstag, 09.11. / Mittwoch, 10.11. / Donnerstag, 11.11./ Freitag, 12.11..2010, auf der Probenbühne 2 oder 4 im Südpol
Zeitrahmen: jeweils halbtags von 10.00-13.00 Uhr oder von 14.00-17.00 Uhr auf den Probenbühnen im Südpol Luzern
PROBENBESUCH/TRAININGSBESUCH BEIM ENSEMBLE «TANZ LUZERNER THEATER»
Ziel: Die Schulklasse besucht eine Probe im Luzerner Theater oder im Probenhaus Südpol und erhält einen Blick hinter die Kulissen. Vor dem Probenbesuch (auf der Bühne oder im Tanzsaal) erhält die Schulklasse eine Einführung mit Informationen zum Stück und zur Probensituation.
Mögliche Daten für Probenbesuche am Luzerner Theater
ab Fr. 10.09., Fr. 17.09., Di. 21.09., Mi. 22.09.10, Mo. 29.09 jeweils von 10.00 und 14.00 Uhr. Probenbesuche im Tanzsaal sind jeweils von Dienstag bis Freitag zwischen 10.00 bis 13.00 Uhr möglich.
VORSTELLUNGSBESUCH «TANZ 4: SOMMERNACHTSTRAUM»
Zum Abschluss des Projekts wäre es gedacht, dass die Schulklasse gemeinsam eine Vorstellung von «Tanz 4: Sommernachtstraum» im Luzerner Theater besucht. Auf Grundlage der vorhergehenden theoretischen und praktischen Annäherungen an das Stück werden die Lernenden zu «Experten» dieser Tanzproduktion und können einen persönlichen Bezug zum Stück herstellen. Auf diese Weise können sie auch die Vorstellung intensiver und bewusster wahrnehmen.
Vorstellungsdaten «Tanz 4: Sommernachtstraum»: Fr. 1.10., So. 10.10., Fr. 15.10., Do. 28.10., So. 31.10., Do. 4.11., Mi. 17.11., Sa. 20.11., Mi. 24.11., So. 28.11., Fr. 3.12., So. 5.12., Sa. 11.12., So. 19.12.2010
Sommernachtstraum in einer Version für Kinder: So. 23.1.2011
Die Workshops und Probenbesuche sind nur für eine beschränkte Anzahl von Schulklassen zugänglich. Für weitere Informationen oder Anmeldungen melden Sie sich bei Isabelle Odermatt: Tel. 041 228 14 26 oder unter: treffpunkt@luzernertheater.ch
ENTER: WIE ES EUCH GEFÄLLT
SCHAUSPIEL ENTDECKEN
FÜR SCHULKLASSEN AB DEM 9. SCHULJAHR
Verlorene, Suchende und Liebende – alle sind sie in Shakespeares leichtestem und traumhaftesten Stück auf der Flucht. Im Ardenner Wald treffen sie aufeinander.
Orlando liebt Rosalinde. Rosalinde liebt Orlando. Von den Intrigen am Hof vertrieben, flüchtet der junge Orlando in den Wald von Arden. Dort hat sich bereits eine ganze Gruppe Vertriebener versammelt: Dichter, Sänger, Edelleute, Männlein wie Weiblein pflegen dort – inmitten der scheinbaren Idylle des Waldes – ihre Wunden und Macken. Auch Rosalinde nimmt zuhause Reissaus. Als Mann verkleidet gerät sie in den Wald – und platzt mitten hinein in einen turbulenten Spielplatz der Gefühle.
Thematisch bietet Shakespeares Komödie über Flucht und Freiheit, Fantasie und Liebe, den Verlust und die Suche nach einer Identität verschiedenste Ansatzpunkte, die auch mit der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern ab dem 9. Schuljahr zu tun haben. Das Projekt «ENTER: Wie es euch gefällt» findet in Zusammenarbeit mit «spielart – Werkstatt für Sprache und Bewegung» statt. Jede Klasse erhält eine spielerische Einführung in das Stück, bei der lebendige und sinnlich erfahrbare Inhalte vermittelt werden. Auch hat jede Klasse die Möglichkeit, an einer Projektwerkstatt ihrer Wahl teilzunehmen. Dabei erarbeiten sich die Jugendlichen gemeinsam mit ihrer Lehrperson und Profis des Luzerner Theaters eigene kreative Zugänge zum Stoff, etwa in einer Schreibwerkstatt, einer Bühnenbildwerkstatt, etc.
Zeitrahmen der Vermittlungsangebote von Januar 2011 bis Ende April 2011
ENTER: WEST SIDE STORY
MUSICAL ENTDECKEN
FÜR SCHULKLASSEN AB DEM 6. SCHULJAHR
EINE KOPRODUKTION VON «TREFFPUNKT SCHULE UND THEATER» UND
«LSO HORIZONTE», DEM MUSIKVERMITTLUNGSPROGRAMM DES LUZERNER SINFONIEORCHESTERS
Seit 1597, als William Shakespeare seine unsterbliche Tragödie schrieb, gelten Romeo und Julia als Inbegriff der Liebe. Ihre traurige Geschichte gab nachfolgenden Künstlern immer wieder Anregungen für eigene Interpretationen: Ob Gottfried Keller oder Peter Tschaikowsky, ob Vincenzo Bellini, Sergej Prokofjew oder Ernst Lubitsch – immer wieder fand das Paar eine neue Vergegenwärtigung in Literatur, Konzert, Oper, Tanz und Film. 1957 kam ein weiteres Genre hinzu: Leonard Bernstein komponierte ein ebenso schmissiges wie anrührendes Musical, das Raum lässt und Gelegenheit gibt für packende Tanzszenen. Das Ergebnis: Ein zeitgemässes Gesamtkunstwerk, das auch nach 50 Jahren nichts von seiner Faszination verloren hat (ebenso wie Shakespeares Tragödie) und noch immer den Nerv jugendlicher Befindlichkeit trifft.
Das ENTER-Projekt bietet in Workshops zu den Themenbereichen Schauspiel, Tanz und Musik/Komposition, in Zusammenarbeit mit LSO HORIZONTE, unterschiedliche Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit dem Musical und der Shakespeare-Vorlage. Die entstandenen Ergebnisse aus den Workshops werden voraussichtlich im Rahmen einer Präsentation an ausgewählten Daten der Öffentlichkeit gezeigt. Detailangaben zu den Workshops und der Anmeldung werden im Herbst 2010 auf der Website des Luzerner Theaters und des Luzerner Sinfonieorchesters publiziert.
Zeitrahmen der Vermittlungsprojekte von Ende April 2011 bis Anfang Juni 2011
200 Sekunden
TANZ ENTDECKEN
FÜR SCHULKLASSEN ALLER ALTERSSTUFEN
Tänzerinnen und Tänzer erbringen während einer Vorstellung künstlerische und technische Höchstleistungen. Dafür trainieren sie täglich: Sie üben grosse Sprünge und drehen Pirouetten. Lernende haben oft nur aus Filmen und Musikvideos eine Ahnung vom Tänzerberuf. Wir fordern zu einem besonderen Video-Wettbewerb auf, der ganz aus der Tanzrealität und dem Berufsalltag der Ensemblemitglieder am Luzerner Theater hervorgeht.
Die teilnehmenden Klassen besuchen unser Tanztraining und bekommen als Aufgabe eine Exercise-Sequenz von circa 200 Sekunden Länge gestellt. Im Klassenverband wird dieser Übungsablauf trainiert und gefilmt. Das beste Bewegungsvideo wird prämiert und die Siegerklasse mit einem besonderen Preis überrascht.
Projektbeginn ab 09. Mai 2011
Theaterworkshop zu Mozarts «Die Zauberflöte»
MUSIKTHEATER ENTDECKEN
FÜR PRIMARSCHULKLASSEN
Papageno, ein Vogelhändler, findet im Wald den ohnmächtigen Prinzen Tamino, der sich auf der Flucht vor einer bösen Schlange befand. Tamino erwacht und Papageno brüstet sich damit, das Reptil besiegt zu haben. Die Heldentat geht auf das Konto von drei furchtlosen Damen, die nun zurückkommen und den Aufschneider bestrafen. Den Prinzen beauftragen sie mit einer gefährlichen Mission: Er soll die entführte Prinzessin Pamina befreien …
In den Workshops zur Oper «Die Zauberflöte» lernen die Klassen die Geschichte dieser Zauberoper kennen. Zusammen mit der Theaterpädagogin Andrea Schläfli und zwei Musikerinnen spielen und musizieren die Lernenden während einer Doppellektion «Die Zauberflöte» selber. Sie lernen die Handlung kennen, fühlen sich in die die einzelnen Figuren der Geschichte hinein und inszenieren ihre eigene Bühnenfassung. Selbstverständlich lernen sie auch die Musik kennen und spielen die bekanntesten Melodien aus Mozarts Oper in vereinfachter Form selber. Gerne können die SchülerInnen dazu ihre eigenen Instrumente in den Workshop mitnehmen.
DAS ANGEBOT DER THEATERWORKSHOP ZU «DIE ZAUBERFLÖTE» IST BEREITS AUSGEBUCHT.
Für weitere Informationen oder Anmeldungen melden Sie sich bei Isabelle Odermatt: Tel. 041 228 14 44 oder treffpunkt@luzernertheater.ch
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